Çocuk meraklı ve araştırmacı bir ruha sahiptir. Ve bunu yaparken bir çok araçtan faydalanır. Oyun,müzik,drama,resim gibi. İşte buna da Regio Emilia yaklaşımında “Çocuğun 100 Dili” denilmektedir. Bu yaklaşıma göre çocukların kendilerini ifade etmek için kullandıkları 100 dili olduğu söylenir.

Regio Emilia Fikrinin Kurucusu Olan Loris Mazagulli,” Çocuğun 100 dili” İfadesini Şu Şiir İle Anlatır:

Çocuğun Yüz Dili

Bir çocuk 100′den ibarettir
Bir çocuğun 100 lisanı,
100 eli,
100 fikri,
100 düşünme şekli,
Oynama şekli ve konuşma şekli vardır.

100 her zaman 100…
Dinleme şekli,
Sevme şeklidir;
Şarkı söylemek ve anlamak için,
Keşfetmek için…

100 zevk,
100 dünya
İcat etmek için,
Hayali kurulacak 100 dünya.
Bir çocuğun 100 lisani vardır;
(ve yüzlerce yüzlerce dahası)

Ama 99′unu çalıyorlar.
Okul ve bu kültür,
Kafayla vücudu ayırıyor.
Onlar çocuğa:
Elleri olmadan düşünmesini,
Kafası olmadan yapmasını,
Zevk almadan anlamasını,
Sadece yılbaşlarında ve bayramlarda
Sevip şükretmesini söylüyorlar.

Onlar çocuğa:
Zaten orada olan bir dünyayı keşfetmesini söylüyorlar
Ve geri kalan 99unu çalıyorlar.

Onlar çocuğa:
İş ve oyunun,
Gerçek ve fantezinin,
Bilim ve hayal etmenin,
Yerin ve göğün,
Sebep ve rüyanın
Birbirine ait olmadığını söylüyorlar.
Ve onlar çocuğa
100′ün orada olmadığını söylüyorlar.
Çocuk onlara:
İmkansız, 100 işte orada! diyor.

Loris Malaguzzi / Reggio Yönteminin Kurucusu

Loris Mazagulli’nin de dediği gibi ebeveynlerin çocuklarda belki göremediği ama çocukların içinde var olan çok şey var. Çocukların kendi fıtratlarında zaten doğal olarak bulunan Loris Mazagulli’nin deyimiyle 100 dili,öğrenme ve keşfetme becerileri vardır. Biz yetişkinlerin yapması gereken,onların bu becerilerini köreltmemek tam tersine onlara destek olmak ve merak duygularına ortak olmak ayrıca onların öğrenme süreçlerine dahil olmak.